這天是行程滿滿的日子。
我林召荃三期高階結業，今天去上返營研習。
活動:九十六年度國立暨台灣私立高級中等學校，學生新世紀領導人才培育營，南區結訓學員返營服務研習會。
指導單位:教育部、教育部中部辦公室。
主辦單位:國立台南第二高級中學。
日期:中華民國九十六年六月二日
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跟泡泡[註1.]約好要一起去參加研習，十點!!!
我到達二中門口就看見他。
註1.:泡泡~為同是高階三期結業夥伴，一起去帶五期初回饋!此人現在出沒於彰師大。
我想我們應該是晚到的吧!
簽到，領取資料狗牌後，馬上往研習會場前進。
一進會場，涵詩，和小原就在招呼我了!!![註2.]
[註2.]:涵詩、小原同為三期高階夥伴，此二人現分別出沒於~高雄應用科大、高雄師大!
除了，三期夥伴外，還有一位一期的學長，以及多位四期的學弟妹。二期的沒人來??!!
大家一陣聊天、問暖。
很快的進入開幕式，由中辦沈科長開頭，由於都是些勉勵話語，在此省略。
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好~~~直接跳到上課。
第一位講課者，相信大夥都很熟，他是費津山老師。
他先問我們回饋的目的何在?
列出下面幾點...
1.我為什麼要來回饋?為什麼要來參加這次研習?
大家都是同一個培育營出來，一整個發言很踴躍。
我說:[因為這是辛苦經驗的分享，在我回饋時可以了解學弟妹在什麼時候需要幫助]
而參加這次研習的原因主要是，之前去北區五期初回饋時，發現自己還有許多不足的地方，想說這次來二中研習可以充實一下!!
在去回饋前，如果想不出自己為何要去回饋，那~就沒必要參加今天的研習!
相信大家都認同費老師所說的話。
2.我能回饋什麼?
『專長』、『常識』、『人力資源』、『人才庫』。
要回去總要帶點東西，專長不限定，這也是培育營課程多元的特色，任何專長都可能在裡面用的到，老師說~沒專長可以提供人力資源，
所謂人力資源，就是~~~搬東西之類的~~~這些也是營隊回饋。
3.我要怎樣做好回饋工作?
認清自己:我來幹麻?我能不能?
去之前想清楚，自己有沒有真的想回去，回饋是辛苦的!有沒有那個熱誠去參與!
充實自己:光是會叫是不夠的。
是阿，會叫是不夠的。妳的專長是不是有更新，是不是要再學新的!
武裝自己:心理、生理。
在回饋途中，遇到挫折怎麼辦?如何去克服?體力夠不夠!?回饋睡覺的時間真的很少，有沒有體力!是不是反而造成營對負擔!
當天費老師還說了~
回饋深層的目的就是~~~~學習。
他問~
『初，中，高妳學到什麼?』
這是好問題，回去回饋是不是該想一下當時你在營隊時學到的東西，在ㄧ次的了解。
在營隊裡看到最多的因該是~
大家有同樣的目標，但是做法不同~~~這中途的溝通和合作!這樣的互相磨合!
其中，中階的『關懷』主題，讓人體認到『什麼是關懷?』
無法感同身受就不是真的關懷，我們常常帶著高姿態去『關懷』所謂的『弱勢』!!!這其中到底是誰被誰關懷?誰在誰身上學到東西?
還滿值得去思考的。
『我為什麼能夠來到高階?誰可以進階?』
“你們會不會很多人到現在還不知道位什麼自己可以進階?”.....這是費老師那天說的話。
我有想過，甚至單名單出來時，我有驚訝，高階結業當天，真的很感動。
我知道，那些沒進階的不代表他們不優秀，至少我中階的夥伴不是!
沒進階可能是，你的能力早超出這個營隊能給你的!所以不需要培訓!
但是有最主要的原因.....如下
1.特殊專長。2.某些特質。3.紙筆作業。還有最大的~~~~『具有學習能力』能夠藉由課程提昇你的能力。
以上是當天費老師說的煮要內容，關於進階。
某些特質~~~人緣好，穩重，為關鍵。
而紙筆作業~~~營隊很要求大夥的口語表達能力，以及書寫流暢能力，重視學員國文能力。
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而老師也幾項回饋時的迷思。
*該檢討的是他...
這點，是常常會犯的錯誤。當這群培訓完的學員常常會因為覺得自己以來到『高階』就變的有些許『自大』或是『自信過頭』!!
有時犯錯後，常會歸咎責任，如果在回饋時出了錯誤，是不是也會不小心跑出這種心態，是不是會忘記『合作』、『容忍』?
*我應該要有...
不要期待，回饋的營隊要給你怎樣的權限，我們是回去幫忙的不是回去干涉的，那天老師清楚說明各主辦學校提供最基本的東西，而權限則是由各主辦單位決定。
*你懂什麼.....
當別人對我有疑問時，我跟怎麼辦?
跟怎麼去說明。這也是回饋員要能夠去面對的。
*你能教我什麼...
對阿，大家回去回饋最大的目的不是學東西麼?當去那裡所學不是妳想要的時候該怎麼辦?
心態放在哪?
*我以前都是....
不要把自己成功的經驗放在實例上，不要迷信以前的成功。
以前在初、中、高用過的不一定現在還適合!
最後回饋的最終目標還是~~~~服務!!
以回饋來說~~~服務等於幫忙。
但是要量力而為。
還有~~~服務不是一個慈善事業，切勿用高姿態去做這件是。
還有最後要思考的~~
是不是每一個學弟妹都需要你的幫助?
這點，再北二區回饋時，晚上大家開會有提出!!
就向育霆說的~~~~『不要干涉學員太多』!!!
我們是觀察者，不要越權!
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中午~~~吃午餐。
順便一~四期做交流!
順便討論暑假營隊的行程，也找了涵詩一起去回饋員渡假!!!
恩~~~!!!今年會很多人吧!!!
番番家要擠爆!!!
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吃完飯，交流完。
馬上是下午的研習課程。
也是大家很熟的何孟軒老師!!!『回饋學員腳色，任務與技巧!!』
而且他是泡泡的學長~~~彰師大工教系!
過程很像是大會談的感覺。丟問題，大家分享討論!
其中有談到~
行動的實作以及自我能力的反思。
他說~有沒有把握你說出的話是不是對學員有幫助?
這句話也指出先前有些回饋員沒做好準備就去回饋，在討論時說出思想導置的話，與 營隊方向不同!
造成許多困擾，我想這就是為何從現在起中辦要辦回饋返營研習的原因了!!
因為不只輔導老師要訓練，回饋員也是必須的!!!
回饋員切勿越權!!!
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上完課~
馬上就是綜合座談!!!
來的是聲明遠播的~~~曹學仁校長~~~!!!
好!!!!我之前真的沒有那麼近跟他對談過!!!
ㄧ開始他出現~~~就很讓人震撼!!!
他先播一段關於競爭力的影片，讓我麼這群高階人傻眼~~~!!!
然後要我們一一發表意見!!!還有一些感想!!!
.........
而我當時不知道是吃錯藥還是斷線!!!
我....居然.....結巴!!!!!!結巴!!!!!!結巴!!!!!!結巴!!!!!!
外加~~~~鬼打牆!!!!鬼打牆!!!!鬼打牆!!!!鬼打牆!!!!鬼打牆!!!!
天ㄚ!!!!!!曹校長你讓我震撼很大!!!!
言詞犀利，但是不失好笑!句句針針見血!!!
而與他同行的倪靜貴校長也是不分上下!
說話條理分明，有種說不出的氣勢。
領導者的風範，是這樣!!!
總會讓人忍不住把焦點集中在他們身上!
綜合座談有幾個大家共同遇到的問題!!
『我們都樂觀』
對!!好像別人無法認同你的樂觀!!會感到很累!!!
『平等心』
被高人一等的幻象所矇蔽，反而目中無人。
當然，遴選機制也是大夥討論的問題!
以及各校宣導不周，初階學員遴選的方式!這些都是當天提出的議題!
這內容太多東西，讓我真的不知道怎麼把它呈現，我不知道怎麼說出當天心裡的感覺，我想這感覺只有在場的各位能夠去體會!
最後~~~倪校長給我們一句話....
她說......『不要將有限的生命，當成自我的魁儡，請發現無限的價值!』.....她以迅雷不及掩耳的速度快速飆完這句話，又讓我心裡再次激盪!
這句話也送給大家，恩~~~共勉之!!!
不久又是.....閉幕.....
結束一天的研習，拿到證書。
跑去跟吳主任登記這次五期高階回饋。
跟泡泡離開二中!!!
恩~~~~開心!!!
---------------------------------------------------小插曲------------------------------------------------------------------
恩~~~話說~~~當天會場有許多二中的小學弟擔任工作人員!!!
一問之下~才知道!!!他們是因為在教室打棒球所以被勞動服務!!!!
挖~~~很爽耶!!!勞動服務還可以順便上課!!!
還有東西可以吃!!!
不過.....綜合座談時....還被曹校長詢問意見!!!
整個很好笑!!!!太可愛了!!!!孩子!!!
而被揭露....因為勞動服務所以擔任工作人員的糗事.....
學弟阿~~~~打棒球要來附中啦!!
附中學生都在教室打棒球耶!!!......囧ing
恩~~~~打完了!!!!開心!!!!
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